ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻲ ﻟﺪﻱ ﻣﺪﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻩ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻮﻥ ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ

ﻋﺒﺪﺍﻟﻘﺎﺩﺭ, ﻓﺘﺤﻲ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ. (2008). ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻲ ﻟﺪﻱ ﻣﺪﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻩ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻮﻥ ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ. المجلة المصرية للدراسات النفسية, 18(61), 1-41. doi: 10.21608/ejcj.2009.102279

ﻓﺘﺤﻲ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻘﺎﺩﺭ. "ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻲ ﻟﺪﻱ ﻣﺪﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻩ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻮﻥ ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ", المجلة المصرية للدراسات النفسية, 18, 61, 2008, 1-41. doi: 10.21608/ejcj.2009.102279

ﻋﺒﺪﺍﻟﻘﺎﺩﺭ, ﻓﺘﺤﻲ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ. (2008). 'ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻲ ﻟﺪﻱ ﻣﺪﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻩ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻮﻥ ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ', المجلة المصرية للدراسات النفسية, 18(61), pp. 1-41. doi: 10.21608/ejcj.2009.102279

ﻋﺒﺪﺍﻟﻘﺎﺩﺭ, ﻓﺘﺤﻲ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ. ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻲ ﻟﺪﻱ ﻣﺪﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻩ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻮﻥ ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ. المجلة المصرية للدراسات النفسية, 2008; 18(61): 1-41. doi: 10.21608/ejcj.2009.102279