ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﻤﺤﻚ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﻓﻰ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ

ﺍﻟﻌﺪﻝ،, ﻋﺎﺩﻝ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮﺩ. (2013). ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﻤﺤﻚ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﻓﻰ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ. المجلة المصرية للدراسات النفسية, 23(79), 1-19. doi: 10.21608/ejcj.2013.98513

ﻋﺎﺩﻝ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺍﻟﻌﺪﻝ،. "ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﻤﺤﻚ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﻓﻰ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ". المجلة المصرية للدراسات النفسية, 23, 79, 2013, 1-19. doi: 10.21608/ejcj.2013.98513

ﺍﻟﻌﺪﻝ،, ﻋﺎﺩﻝ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮﺩ. (2013). 'ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﻤﺤﻚ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﻓﻰ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ', المجلة المصرية للدراسات النفسية, 23(79), pp. 1-19. doi: 10.21608/ejcj.2013.98513

ﺍﻟﻌﺪﻝ،, ﻋﺎﺩﻝ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮﺩ. ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﻤﺤﻚ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﻓﻰ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ. المجلة المصرية للدراسات النفسية, 2013; 23(79): 1-19. doi: 10.21608/ejcj.2013.98513