فاعلية تطبيق البرمجة اللغو ية العصبية في تنمية دافعية التعلم لدى طالب الصف الثاني الثانوي منخفضي السمات االنفعالية – السلوکية

واعر, نجوى أحمد عبد اهلل, & حمودة, حمودة عبد الواحد. (2016). فاعلية تطبيق البرمجة اللغو ية العصبية في تنمية دافعية التعلم لدى طالب الصف الثاني الثانوي منخفضي السمات االنفعالية – السلوکية. المجلة المصرية للدراسات النفسية, 26(90), 357-395. doi: 10.21608/ejcj.2016.119844

نجوى أحمد عبد اهلل واعر; حمودة عبد الواحد حمودة. "فاعلية تطبيق البرمجة اللغو ية العصبية في تنمية دافعية التعلم لدى طالب الصف الثاني الثانوي منخفضي السمات االنفعالية – السلوکية". المجلة المصرية للدراسات النفسية, 26, 90, 2016, 357-395. doi: 10.21608/ejcj.2016.119844

واعر, نجوى أحمد عبد اهلل, حمودة, حمودة عبد الواحد. (2016). 'فاعلية تطبيق البرمجة اللغو ية العصبية في تنمية دافعية التعلم لدى طالب الصف الثاني الثانوي منخفضي السمات االنفعالية – السلوکية', المجلة المصرية للدراسات النفسية, 26(90), pp. 357-395. doi: 10.21608/ejcj.2016.119844

واعر, نجوى أحمد عبد اهلل, حمودة, حمودة عبد الواحد. فاعلية تطبيق البرمجة اللغو ية العصبية في تنمية دافعية التعلم لدى طالب الصف الثاني الثانوي منخفضي السمات االنفعالية – السلوکية. المجلة المصرية للدراسات النفسية, 2016; 26(90): 357-395. doi: 10.21608/ejcj.2016.119844