الفروق في الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء بين الإصدارات العربية (الرابعة والخامسة بنسختيها) لدى المعاقين عقليًا (القابلين للتعلم)

العزيز, عفاف حسن عبد, & عبدربه, على محمد على. (2020). الفروق في الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء بين الإصدارات العربية (الرابعة والخامسة بنسختيها) لدى المعاقين عقليًا (القابلين للتعلم). المجلة المصرية للدراسات النفسية, 30(109), 298-344. doi: 10.21608/ejcj.2020.118124

عفاف حسن عبد العزيز; على محمد على عبدربه. "الفروق في الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء بين الإصدارات العربية (الرابعة والخامسة بنسختيها) لدى المعاقين عقليًا (القابلين للتعلم)". المجلة المصرية للدراسات النفسية, 30, 109, 2020, 298-344. doi: 10.21608/ejcj.2020.118124

العزيز, عفاف حسن عبد, عبدربه, على محمد على. (2020). 'الفروق في الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء بين الإصدارات العربية (الرابعة والخامسة بنسختيها) لدى المعاقين عقليًا (القابلين للتعلم)', المجلة المصرية للدراسات النفسية, 30(109), pp. 298-344. doi: 10.21608/ejcj.2020.118124

العزيز, عفاف حسن عبد, عبدربه, على محمد على. الفروق في الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء بين الإصدارات العربية (الرابعة والخامسة بنسختيها) لدى المعاقين عقليًا (القابلين للتعلم). المجلة المصرية للدراسات النفسية, 2020; 30(109): 298-344. doi: 10.21608/ejcj.2020.118124