نوع المستند : المقالة الأصلية
المؤلف
ﺍﻟﺒﺤﻴﺮﻱ،, ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﻗﻴﺐ ﺃﺣﻤﺪ. (2005). ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﻭﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺫﻭ ﺍﻟﻌﺴﺮ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ. المجلة المصرية للدراسات النفسية, 15(47), 1-103. doi: 10.21608/ejcj.2005.103829
ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﻗﻴﺐ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺒﺤﻴﺮﻱ،. "ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﻭﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺫﻭ ﺍﻟﻌﺴﺮ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ". المجلة المصرية للدراسات النفسية, 15, 47, 2005, 1-103. doi: 10.21608/ejcj.2005.103829
ﺍﻟﺒﺤﻴﺮﻱ،, ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﻗﻴﺐ ﺃﺣﻤﺪ. (2005). 'ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﻭﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺫﻭ ﺍﻟﻌﺴﺮ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ', المجلة المصرية للدراسات النفسية, 15(47), pp. 1-103. doi: 10.21608/ejcj.2005.103829
ﺍﻟﺒﺤﻴﺮﻱ،, ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﻗﻴﺐ ﺃﺣﻤﺪ. ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﻭﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺫﻭ ﺍﻟﻌﺴﺮ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ. المجلة المصرية للدراسات النفسية, 2005; 15(47): 1-103. doi: 10.21608/ejcj.2005.103829
)
مشاهدة على SCiNiTO