ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ

ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ, ﻫﺎﻟﺔ ﺭﻣﻀﺎﻥ. (2010). ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ. المجلة المصرية للدراسات النفسية, 20(69), 375-396. doi: 10.21608/ejcj.2010.101989

ﻫﺎﻟﺔ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ. "ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ", المجلة المصرية للدراسات النفسية, 20, 69, 2010, 375-396. doi: 10.21608/ejcj.2010.101989

ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ, ﻫﺎﻟﺔ ﺭﻣﻀﺎﻥ. (2010). 'ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ', المجلة المصرية للدراسات النفسية, 20(69), pp. 375-396. doi: 10.21608/ejcj.2010.101989

ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ, ﻫﺎﻟﺔ ﺭﻣﻀﺎﻥ. ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ. المجلة المصرية للدراسات النفسية, 2010; 20(69): 375-396. doi: 10.21608/ejcj.2010.101989